ADA 11 Los proyectos educativos oficiales de 1970 – 2016

 

Proyectos educativos: Sexenio Vicente Fox

Política educativa

Su política se basó en la inversión prioritaria en la educación, con el propósito de abrir más canales con mayores recursos por cada alumno y la población en desventaja. Con la misma premisa, se inició el mencionado Programa Nacional de Educación.

Filosofía Educativa

A raíz del inicio del plan, el gobierno comenzó con la ampliación del sistema educativo a nivel nacional procurando la equidad, se comenzó a proporcionar una educación de mejor calidad atendiendo las distintas necesidades de acuerdo al nivel del mismo y de igual manera impulsó el federalismo educativo, la gestión institucional y la participación social en la educación.

Legislación Educativa

Por parte de la legislación, se señalaron las distintas rutas para llegar a los objetivos y poder tener un plan completo para el país, se aplicaron reformas en la gestión del sistema, lo cual involucro  cambios en la estructura de la federalización educativa y el financiamiento,  los mecanismos de coordinación intergubernamental, cambios en la legislación, evaluación e investigación educativa.

Métodos Educativos

Técnicas educativas

En este apartado, se siguieron los siguientes métodos: Impulsar el avance y la consolidación del proceso de federalización educativa, Fortalecer los sistemas educativos estatales, Adecuar las estructuras de la Secretaría de Educación Pública (SEP),Integrar y sistematizar políticas y programas compensatorios, Sistematizar los esquemas de cooperación internacional, Incrementar el monto absoluto de los recursos para la educación y Establecer criterios para mejorar la distribución de los recursos federales.

Plan de estudios

Dentro del plan de estudios se modificaron las asignaturas impartidas en los planes nacionales de educación media-superior, se reforzó el sistema de aprendizaje en el nivel primaria, se fomentó la investigación educativa y por último se dedicaron más recursos a los fondos de el nivel superior.

Instituciones educativas creadas

Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (CONEVyT) en febrero de 2002, cuyo objetivo es coordinar, promover, vincular e impulsar los programas, mecanismos y servicios de educación para la vida y el trabajo de jóvenes y adultos. Este organismo incorpora a los titulares de varias secretarías de Estado y organismos públicos relacionados con la educación. Cabe señalar que la creación de un organismo de este tipo responde a la demanda planteada desde mediados de la década de los noventa por personas que plantean la educación como un proceso permanente, que atiende múltiples dimensiones y reconoce nuevas fuentes de conocimiento

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación  (INEE) es otra de las instituciones creadas durante el sexenio de Vicente Fox y tiene como tarea  primordial ofrecer a las autoridades educativas herramientas idóneas para la evaluación de los sistemas educativos, en lo que se refiere a educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y media superior, con el objetivo de mejorar el proceso de toma de decisiones sobre las estrategias para fortalecer la calidad de programas y escuelas. 

La creación del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, sirvió como sustento al desarrollo de los programas destinados a incrementar la calidad de la educación, al fungir como un órgano colegiado que determinará los principales lineamientos para la implementación de las políticas educativas nacionales.

De acuerdo con los reportes de la SEP, considerando la creación de instituciones públicas y de unidades académicas en IES existentes, se contó con 95 nuevos establecimientos en el sexenio: 24 universidades tecnológicas, 21 universidades politécnicas, 14 universidades públicas estatales, 28 institutos tecnológicos estatales y siete universidades interculturales; además, se estableció la cuarta unidad académica de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) en la delegación de Cuajimalpa, Distrito Federal